ขอบเขตวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร 1. ทักษะการฟังเพื่อการสื่อสารในการเรียนการสอนหรือเกี่ยวข้องกับวิชาชีพครู (25 คะแนน) 2. ทักษะการพูดเพื่อการสื่อสารในการเรียนการสอนหรือเกี่ยวข้องกับวิชาชีพครู (25 คะแนน) 3. ทักษะการอ่านเพื่อการสื่อสารในการเรียนการสอนหรือเกี่ยวข้องกับวิชาชีพครู (25 คะแนน) 4. ทักษะการเขียนเพื่อการสื่อสารในการเรียนการสอนหรือเกี่ยวข้องกับวิชาชีพครู (25 คะแนน) แนวข้อสอบภาษาไทยสำหรับวิชาชีพครู คลิกที่นี่ กรณีโหลดไม่ได้ให้ใช้ gmail ในการแอดเข้าโหลดเอกสาร วิดีโอ YouTube วิดีโอ YouTube วิดีโอ YouTube คลิปบรรยายทักษะภาษาไทยโดย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน วิดีโอ YouTube การเขียนรายงานทางวิชาการโดย คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต วิดีโอ YouTube วิดีโอ YouTube การเขียนโครงการโดยกองทุนสุขภาพ ขอนแก่น วิดีโอ YouTube การเขียนเชิงสร้างสรรค์และการเขียนโฆษณา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน วิดีโอ YouTube
หนังสือ ข. นักเรียน ค. ผู้ปกครอง ง. ผู้อำนวยการโรงเรียน 14. องค์ประกอบที่ทำให้การใช้ภาษาในการสื่อสารต่างกันออกไปได้แก่ข้อใด ก. วุฒิ ค. ฐานะการเงิน ง. ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล 15. ข้อใดเป็นความหมายของการสื่อสาร ก. การส่งข่าว ข. การส่งข่าว รับสาร ค. การเขียนจดหมาย ง. การติดต่อระหว่างมนุษย์และมีการตอบสนอง 16. อาการนั่งไขว่ห้าง น่าจะอยู่ในสิ่งแวดล้อมใด ก. พ่อ-แม่ ข. เพื่อนสนิท ค. ญาติผู้ใหญ่ ง. ครูบาอาจารย์ 17. ข้อใดเป็นการส่งสารด้วยอวัจนภาษา ก. เขาหัวเราะร่วน เมื่อได้ฟังเรื่องตลก ข. พออ่านนวนิยายจบ น้ำตาเธอก็ไหลริน ค. เมื่อเขากวักมือเรียก เธอก็เดินเข้ามา ง. เมื่อเขาฟังเพลงที่เกี่ยวกับพระคุณของแม่ เขาถึงกับน้ำตาซึม 18. จากข้อ 5. ข้อใดจัดเป็นสื่อ ก. ผู้ชมนิทรรศการ ข. สถานที่จัดนิทรรศการ ง. อุปกรณ์ต่างๆ ในการจัดนิทรรศการ 19. ข้อใดจัดเป็นอวัจนภาษา ก. เรื่องสั้น ข. บทความ ค. จดหมาย ง. สัญญาณจราจร 20. ข้อใดเป็นสำนวนของสื่อมวลชน ก. เมื่อเด็กออกมาสัมผัสโลก เด็กจะร้องลั่น ข. เรื่องลานสเกตนั้น นายเฉลียวได้เปิดเผยว่าจะปรึกษากับผู้เกี่ยวข้อง ค. ดอกไม้ในดวงใจอาจจะกระทบกระเทือนและถูกขยี้ด้วยสิ่งแวดล้อม ง.
1. ภาษาในข้อใดใช้พูดระหว่างเพื่อนต่อเพื่อน ก. หนังเรื่องนี้ไม่เข้าท่า ข. ภาพยนตร์เรื่องนี้ไม่ดี ค. หนังสือเรื่องนี้ไม่ค่อยมีสาระ ง. ภาพยนตร์เรื่องนี้ไม่ค่อยมีลักษณะเด่นเลย 2. ข้อใดเป็นสิ่งจำเป็นที่จะช่วยให้การสื่อสารสัมฤทธิผลมากขึ้น ก. การฝึกฝน ข. ความจริงใจ ค. กาลเทศะ ง. สถานการณ์ 3. ข้อใดเป็นสำนวนการประพันธ์ ก. ต่อคำถามของผู้สื่อข่าว ท่านรองเปิดเผยว่า... ข. สองโจรบุกกระหน่ำร้านทองที่สะพานดำ ค. ร่างเล็กผอมบางจนเห็นกระดูกไหปลาร้า ง. การจัดการประกวดภาพเขียนครั้งนี้เป็นการประกวดครั้งที่ ๒ 4. ข้อใดเป็นองค์ประกอบของการสื่อสาร ก. สื่อ สาร การตอบสนอง ข. ผู้ส่งสาร ผู้รับสาร สื่อ สาร ค. ผู้ส่งสาร ผู้รับสาร สื่อ ง. ผู้ส่งสาร ผู้รับสาร การตอบสนอง 5. ในการจัดนิทรรศการผลงานทางศิลปะข้อใดเป็นผู้ส่งสาร ก. นิทรรศการ ข. ผู้จัดนิทรรศการ ค. ผู้ชมนิทรรศการ ง. สถานที่จัดนิทรรศการ 6. ข้อใด ไม่ใช่ อวัจนภาษา ก. สีหน้า ข. ท่าทาง ค. น้ำเสียง ง. การเขียนบันทึก 7. การสื่อสารที่ดี นอกจากจะมีองค์ประกอบของการสื่อสารแล้ว สิ่งที่จะต้องคำนึงถึงอีกประการหนึ่งคือ ก. ความชัดเจนของสาร ข. ความจริงใจของผู้สื่อสาร ค. ความเข้าใจของผู้รับ ง.
สถานที่ติดต่อ Copyright © 2021 วิทยาลัยอาชีวศึกษาเถินเทคโนโลยี 192/1 หมู่ 12 ต. ล้อมแรด อ. เถิน จ. ลำปาง 52160 โทร 054-244089, 086-4203933 แฟกซ์ 054244099 E-mail: